心電圖檢查模擬訓(xùn)練系統(tǒng)

型號(hào)：KAH-D106

1. 智能化心電圖模擬教學(xué)系統(tǒng)模擬人

⑴模擬人身上設(shè)有十二導(dǎo)聯(lián)電極放置部位，與在真實(shí)病人身上測(cè)量心電圖電極位置完全一致，與心電圖機(jī)、多參數(shù)心電監(jiān)護(hù)儀正確連接后，可在軟件表現(xiàn)心電圖波形，在課堂上實(shí)施真實(shí)的心電圖描記與分析訓(xùn)練。

⑵該模擬人與心電圖描記、分析訓(xùn)練軟件交相呼應(yīng)，在多參數(shù)心電監(jiān)護(hù)儀屏幕上及時(shí)顯示出52例非常真實(shí)的正常與異常心電圖，心電圖機(jī)可以全部準(zhǔn)確地打印出來，供學(xué)生進(jìn)行綜合分析，進(jìn)行心電圖診斷訓(xùn)練。

⑶具有高度靈活的關(guān)節(jié)，可實(shí)現(xiàn)多種體位的擺放。

2. 心電圖教學(xué)系統(tǒng)軟件

心電圖檢查模擬訓(xùn)練系統(tǒng)

心電圖教學(xué)系統(tǒng)軟件由以下三部分組成，分別是：①心電圖教學(xué)軟件（臨床心電圖的基本知識(shí)；心電圖測(cè)量和正常數(shù)據(jù)；心房、心室肥大；心肌缺血與ST-T改變；心肌梗死；心律失常）。②心電圖描記與分析訓(xùn)練軟件。③心電圖考核軟件（自我練習(xí)、隨機(jī)考核）。其教學(xué)特點(diǎn)

⑴《心電圖教學(xué)系統(tǒng)》軟件經(jīng)遼寧省軟件評(píng)測(cè)中心測(cè)試合格，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。該軟件根據(jù)**高等醫(yī)藥院校*xin版統(tǒng)編教材的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)編排，采用穩(wěn)定可靠性能優(yōu)異的C++語(yǔ)言開發(fā)制作，**采用真彩色的圖形界面，突出體現(xiàn)多媒體動(dòng)畫和熱區(qū)交互的表現(xiàn)形式，生動(dòng)、直觀易于理解。教學(xué)軟件采集了各種真實(shí)患者的心電圖波形，利用多媒體技術(shù)制作大量的二維及三維動(dòng)畫，繪制了精彩的靜態(tài)示意圖，采集了豐富的視頻資料，將心電圖教學(xué)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，圖文并茂，有效地提高心電圖教學(xué)質(zhì)量。

⑵《心電圖描記與分析訓(xùn)練》軟件與模擬人、心電圖機(jī)、多參數(shù)心電圖監(jiān)護(hù)儀交相呼應(yīng)，只要訓(xùn)練者點(diǎn)擊該軟件中的任何一種**，心電圖教學(xué)系統(tǒng)模擬人立即轉(zhuǎn)換成該種**（具有該種**心電圖特征），與此同時(shí)，多參數(shù)心電圖監(jiān)護(hù)儀屏幕實(shí)時(shí)地顯示該種**十二導(dǎo)聯(lián)心電圖特征，訓(xùn)練者正確地操作心電圖機(jī)，即可準(zhǔn)確地打印出來該種**心電圖。為學(xué)生提供了一個(gè)真實(shí)的心電圖教學(xué)訓(xùn)練基地，供學(xué)生反復(fù)進(jìn)行真實(shí)心電圖分析、診斷訓(xùn)練。

⑶《心電圖教學(xué)》軟件，是一部理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的多媒體教材，每種**在詳細(xì)講述心電圖診斷依據(jù)后，均配有多幅真實(shí)病人的心電圖，并對(duì)心電圖特征進(jìn)行認(rèn)真分析，有利于學(xué)生掌握科學(xué)的臨床診斷思維。

該軟件重點(diǎn)突出學(xué)生的能力培養(yǎng)，每幅心電圖均有自動(dòng)測(cè)量尺，學(xué)生可任意測(cè)量心電圖各波段的電壓(振幅)、時(shí)間、ST段升高與降低的幅度，整幅心電圖的心律與節(jié)律，測(cè)量后自動(dòng)匯報(bào)測(cè)量數(shù)據(jù)，學(xué)生可獨(dú)立找出該幅心電圖的特征，并可與課件中所描述的心電圖特征相比較，提供學(xué)生在真實(shí)病人的心電圖上獨(dú)立測(cè)量、獨(dú)立分析、獨(dú)立做出診斷的強(qiáng)化訓(xùn)練方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的心電圖診斷思維。

⑷《心電圖考核》軟件設(shè)計(jì)了隨機(jī)考核與練習(xí)題庫(kù)，考試題量與時(shí)間可任意設(shè)定，難易程度適當(dāng)搭配，計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)判考試成績(jī)并顯示正確答案。學(xué)生可利用該題庫(kù)進(jìn)行自我評(píng)定和反復(fù)訓(xùn)練，教師可進(jìn)行隨機(jī)考核，教學(xué)效果十分顯著。